u我院喜获五项教学成果奖

根据《辽宁省教育厅办公室关于公布2014年辽宁省职业教育和成人教育教学成果奖获奖项目的通知》（辽教办发〔2014〕47号）精神，按照国家《教学成果奖励条例》和《辽宁省教育厅办公室关于开展2014年职业教育和成人教育教学成果奖评审工作的通知》（辽教办电〔2014〕8号）要求，经过学院申报、专家评审、省教育厅公示，我院5项成果榜上有名。其中，《以“植礼养德”为目标、以公共基础课教学改革为切入点的素质教育创新与实践》获2014年辽宁省职业教育和成人教育教学成果一等奖，并获准推荐申报2014年职业教育国家级教学成果奖；《酒店管理专业“全程职业化交互成长型”人才培养模式改革与实践》、《基于工作过程的旅行社业务资源共享课程实施应用报告》、《高职教育实践教学质量保障体系（BIPO）建设与评价》获二等奖；《基于工作过程构建商贸专业群“职业化”人才培养模式的实践》获三等奖。

学院领导和各教学部门高度重视本次教学成果奖申报工作。寒假及春节期间，刘玉强院长和宋真君副院长多次召集有关部门和人员商讨成果选题，指导材料准备和申报工作。各院系部和相关职能部门积极组织落实，梳理近年来我院高职教育的办学理念和实践经验，凝练各项成果的特色与创新之处，精心准备申报材料，提升各项成果的质量和水平，全力冲击教学成果奖。

国家级和省级教学成果奖是代表各级各类教育教学工作最高水平的政府奖项，每四年评选一次。2014年我院首次荣登省级教学成果奖榜单并取得佳绩，获奖等次在全省高职院校中名列前茅。这是近几年来我院教育教学和人才培养工作深化改革、潜心探索、勇于实践、着力创新的可喜收获，是我院在高等职业教育教学专项建设方面取得的重大突破，也是对我院教育教学工作的巨大鼓舞和鞭策。希望全院广大教师积极投身教学改革与实践，创新人才培养模式，推进专业与课程建设，提升教学业务能力和水平，创造出更多更好的教育教学成果，为我院争创省级示范校再添风采。

（教务处：闫玉喜）

u2014年辽宁省职业院校中餐主题宴会设计技能大赛、导游服务技能大赛在我院成功举办

辽宁省高等职业院校中餐主题宴会设计专业技能大赛、导游服务专业技能大赛于4月17日至18日在我院成功举办。来自全省45所高职院校，一百余名参赛队员分别参加了中餐主题宴会设计技能大赛和导游服务专业技能大赛紧张激烈的角逐，他们在赛场上不仅展示了专业的技术素养和多种多样的才艺能力，同时也取得了良好的成绩。

院领导高度重视辽宁省职业院校技能大赛承办工作，在大赛筹备过程中，多次组织各院系部及相关部门召开工作协调会，院办公室、财务处、学生处、后勤管理处、教务处、实训中心、现代教育中心、餐饮中心、酒店管理学院、旅游航空系等多部门大力合作，认真筹备，从而圆满的完成了辽宁省职业院校技能大赛的各项组织工作，大赛顺利进行受到了大赛组委会和各兄弟院校的广泛赞誉和好评。

辽宁省职业院校技能大赛的成功举办，检验了我院承办省级赛事的能力，强化了全院各部门通力协作、信息沟通的能力。职业院校技能大赛就像一个“检阅场”，它为全省的参赛选手提供一个高水准技能竞技与切磋的平台。此次职业院校技能大赛旨在强化职业院校学生基本技能，同时激励广大学生在竞赛中不断提升自我、突破自我、全面发展，为其今后职业生涯的发展夯实基础。

（教务处：葛柄含）

u教学检查情况通报

一、日常教学秩序检查情况

近期教务处对我院教学秩序情况进行了检查。检查涉及到学院各院系，检查的班级覆盖到全院。从检查情况的反馈信息来看，我院总体教学秩序良好，全院教师能够准到岗，课前准备充分，教学质量较好，主要表现在以下三个方面：

1、教学秩序稳定，各院系教学运行平稳正常，除必要原因外，没有任意调停课、旷课、迟到以及早退现象。

2、大部分教师责任感较强，教学态度认真。课前准备充分，教学内容熟练，讲述自如、流畅。

3、学生的学习自觉性、主动性不断增强。

二、教学中存在的主要问题

1、部分教师教学态度不认真，教学责任意识和质量意识不强，具体表现为：课堂讲授不认真，课堂秩序混乱，个别教师在课堂上随意接打电话。

2、部分教师教学手段较为单一，只注重书本讲授过并且于依赖课件，致使学生学习兴趣不强，学习动力不足。

三、改进措施

1、建立起教学质量评价机制，加强对日常教学的组织、管理与监控，上下配合，齐抓共管，提高教学质量。

2、相关教师要加强教学基本功的训练,积极投身于教学实践中，不断总结，努力探索提高教学质量的教学方法、积极探索行之有效、学生乐于接受的教学方法，提高学生学习动力。

针对上述教学和教学管理中存在的问题，应当采取有效措施，加强听课指导，加强教学管理和学风建设，确保我院的教学质量稳步提升。

(教务处：葛柄含)

• 建设特色系部文化 打造卫生星级教室

  教室是学生在学校学习的重要场所之一，为认真贯彻和落实学院对教室卫生的管理要求，为营造一个整洁、有序、富有文化气息的学习环境，同时为丰富同学们课余文化生活，培养同学们的主人翁意识和集体荣誉感，艺术设计系近期制定了卫生评比星级制度并组织开展了一系列的文化活动。

  活动一：“艺家人”教室特色文化设计大赛

  “艺家人”教室特色文化设计大赛的主题是：“展个性一家，秀艺家风采”。旨在激发学生的创新思维，打造独具特色的教室文化。在活动中，艺术设计系以班级为单位积极组织学生参与，充分的展示了学生们的创新能力和动手能力，各班级在教室的布置上不仅突出了艺术设计系特色，更突出了各专业特色，整体设计感较强。此次活动强化了学生们的集体荣誉感和团队精神，提高了学生们的学习热情。

  

活动二:教室卫生评比

本活动由辅导员以及学生会干部双管齐下进行评比，同时建立了有效的反馈机制，每周由相关教师进行总结，评选出优秀教室并于召开艺术设计系大会时统一进行表彰。良好的教室环境是学生学习的重要保证，艺术设计系将认真贯彻执行班级卫生星级标准制度。

活动照片：