为深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神，学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，切实推动《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》落地见效，根据辽宁省教育厅《关于开展2025年职业学校“技能成才 强国有我”系列育人活动的通知》要求，充分挖掘我省职业学校在系列育人活动中的优秀实践成果，总结推广可复制、可借鉴的经验模式，进一步提升职业学校思想政治教育质量，培养德技并修的高素质技能人才，学会决定开展 2025年职业学校“技能成才 强国有我”系列育人活动典型案例遴选工作。现将有关事项通知如下:

   一、遴选范围

   参与 2025 年“技能成才 强国有我”系列育人活动的各中等职业学校和高等职业院校(报送总结材料的院校)，围绕“赓续红色血脉·立志技能报国”年度主题，在爱国主义教育、劳动习惯养成、技能传承中华优秀传统文化、“未来工匠”读书行动、“文明风采”活动五大领域形成的具有创新性、实效性、示范性的实践案例。

   二、案例内容

   (一)爱国主义教育类  

围绕辽宁“六地”红色文化资源开展的专题教育案例;结合职业教育特点开展的国家意识、国情教育、国家安全教育活动案例;面向学生开展的党史、新中国史、改革开放史社会主义发展史学习教育案例;引导学生树立正确国家观、族观、文化观、历史观的主题教育活动案例。

   (二)劳动习惯养成类

对接产业发展和岗位需求设计的劳动实践活动案例;融入日常教学的劳动技能训练与劳动素养培育活动案例;邀请劳模工匠、行业企业技术骨千开展的劳动精神、劳模精神工匠精神宣讲教育活动案例;建立学生劳动实践档案、开展劳动评价的实践活动案例:结合专业特色开展的生产性劳动服务性劳动、创造性劳动实践活动案例。

 (三)技能传承中华优秀传统文化类

将中华优秀传统文化融入专业课程教学的实践活动案;依托地方非遗项目、传统技艺开展的技能传承与创新实践活动案例:围绕中华传统节日、传统民俗开展的文化实践活动案例;培育学生中华优秀传统文化素养的专题教育案例;推动中华优秀传统文化与职业技能深度融合的特色活动案

例。

  (四)“未来工匠”读书类

组织学生研读习近平总书记关于职业教育、技能人才培养重要论述的专题读书活动案例:开展大国工匠、技术能手，行业领军人物传记阅读分享活动案例;结合专业学习开展的专业领域经典著作、前沿技术文献研读活动案例;建立师生共读、校企共读机制的读书实践活动案例;以读书活动推动学生职业理想树立、专业认知深化的特色活动案例

  (五)“文明风采”类

开展中华民族共同体意识教育的主题实践活动案例;面向学生的心理健康教育与疏导、生命教育专题活动案例;提升学生网络素养、数字素养，引导学生理性上网、安全用网的教育活动案例;融入职业教育特色的美育实践活动，包括艺术鉴赏、艺术创作、校园文化艺术活动等案例;开展国防

教育、国家安全教育、法治教育的专题活动案例;培育学生职业道德、职业礼仪、职业规范的实践教育活动案例。

  三、申报时间及要求

  (一)申报时间

   自通知公布之日起，至2025年11月10日止。

   (二)工作要求

    1.内容要求

  案例应具有时代性、创新性和原创性，主旨清晰、内容生动、图文并茂、资料翔实，切忌写成工作总结。案例应包括实施背景、参与主体、主要做法、成果成效、经验总结、推广应用等。要求主题突出、有相关数据作为支撑，具体介绍以文字为主，数字控制在1500字以内，并附图片或视频。鼓励形式创新，以全媒体技术，多角度、全方位展示案例。

    2.报送方式

  中职学校典型案例由各市教育局推荐，统一报送，推荐典型案例的中职学校要求为参与2025年“技能成才强国有我”系列育人活动(上报市局总结材料)的学校，由各市教育局负责审核;高职院校案例由学校直接报送。沈阳市、大连市推荐典型案例数量不超过20个，其他市不超过10个;

各高职院校推荐不超5个。

  典型案例文本要求word及pdf版本，照片和图片要求单独打包，并以相关内容命名。图片内容以真实场景活动照片为主，要求能够与文字内容相呼应，不建议使用会议照片、个人照片。一级文件夹以“技能成才典型案例+单位名称”命名，二级文件夹以“案例类别+案例名称”命名。填写典型案例推荐汇总表(附件2，盖章扫描)，连同典型案例文本

及其他材料于 2025年11月10日前发送至指定邮箱.

   四·联系方式

辽宁省职业技术教育学会秘书处

联系人及电话

联系人及电话:张晓昀、李璐，024-86895331

电子版材料报送邮箱:86895331@163.com，邮件主题请注明“技能成才典型案例+单位名称”。

                            辽宁省职业技术教育学会 

                                   2025年10月20日